Cómo Mejorar el Propio Latín en Sólo 10 Minutos al Día

En los últi­mos años muchas per­sonas me están pre­gun­tan­do cómo he apren­di­do yo a hablar latín y qué pueden hac­er ellos para mejo­rar su latín, ya que tienen muy poco tiem­po para dedi­carse a ello.

Hay muchos medios con los que podemos mejo­rar nues­tra com­pe­ten­cia lingüís­ti­ca y lograr nue­stros objetivos.

Lo primero y prin­ci­pal para mejo­rar en una lengua es con­stan­cia y hábito. Leer todos los días es fun­da­men­tal. Aho­ra bien, esto es algo suma­mente difí­cil hoy día con el tra­ba­jo, la famil­ia, las afi­ciones y sobre todo con el rit­mo de vida que lle­va­mos. Pero la esper­an­za es lo últi­mo que se pierde.

Por eso, he aquí una posi­ble solución.

Trai­go aquí una téc­ni­ca que uso cuan­do no ten­go tiem­po de leer una hora al día. Esta téc­ni­ca no se cen­tra sólo a la lec­tura: se tra­ta de lle­gar a dom­i­nar un tro­zo de tex­to has­ta hac­er­lo pro­pio. Cuan­do hago esto, me doy cuen­ta de que adquiero y asim­i­lo expre­siones y estruc­turas de modo nat­ur­al, casi de memo­ria. Después, cuan­do hablo en latín, ten­go ya como una fuente copiosa de la que echar mano. Inclu­so, al leer un tex­to dis­tin­to es muy fácil ver seme­jan­zas y difer­en­cias en las difer­entes expre­siones, si se saben bien algunos textos.

Y ten­er ver­dadera famil­iari­dad con un cier­to número de tex­tos, ayu­da enorme­mente a adquirir seguri­dad, algo fun­da­men­tal en el camino que con­duce a la flu­idez. Veamos aho­ra cómo hacerlo.

Hablo sobre esta téc­ni­ca y más en esta char­la en latín que impartí en Flo­ren­cia en 2016 (con sub­tí­tu­los en latín disponibles).

1. Día i: material. Un texto interesante y (a ser posible) a un nivel adecuado

Para empezar se nece­si­ta un tex­to. Un tex­to intere­sante que podamos enten­der más o menos. Elegid uno. No debe ser un tex­to com­ple­to. En este enlace os dejo algu­nas recomendaciones.

Coge un tex­to y échale un vis­ta­zo rápido.

Famil­iarízate con él.

Lee pal­abras sueltas de aquí de allá. Es por decir­lo así, como una primera cita: debéis cono­cer­lo sólo un poco. Es más, cier­ra el libro y déja­lo así has­ta mañana.

2. Día ii: coge un cronómetro y lee un trozo breve

Ya esta­mos en el segun­do día y vamos a dar un nue­vo paso.

Coge un reloj de are­na o un cronómetro. Pon el mar­cador a 10 min­u­tos y empieza a leer. Aquí lo impor­tante no es cuán­to eres capaz de leer en 10 min­u­tos sino irte preparan­do para dar el sigu­iente paso, que es leer un número de pági­nas no demasi­a­do ele­va­do. Lee a una veloci­dad que te per­mi­ta enten­der y visu­alizar lo que lees. Señala el pun­to en el que acabas.

Consejo extra: visualizar

Visu­alizar es el mejor modo de ver cuán­to entien­des de ver­dad lo que estás leyen­do. Si con­sigues ver men­tal­mente lo que lees, entonces lo estás entendiendo.

Tam­bién esto per­mite enten­der fras­es muy largas de un modo muy rápi­do. Por ejem­p­lo, tomem­os una frase como ésta del gran César:

“Pri­ma luce pro­duc­tis omnibus copi­is dupli­ci acie insti­tu­ta, aux­ili­is in medi­am aciem coniec­tis, quid hostes con­silii caper­ent expectabat.”

Cae­sar, de Bel­lo Gallico

Mien­tras lees la frase, tra­ta de ver cada seg­men­to por sep­a­ra­do antes de pasar al sigu­iente Por ejem­p­lo, después de haber leído:

“pri­ma luce pro­duc­tis omnibus copi­is dupli­ci acie instituta”

tra­ta de visu­alizar el cam­po, el sol que aca­ba de salir y las tropas colo­cadas en doble fila. Después con­tinúa leyendo:

“aux­ili­is in medi­am aciem coniectis”

y visu­al­iza las tropas aux­il­iares colo­cadas en medio. No es impor­tante que entien­das del todo cómo esta­ban for­madas, es sufi­ciente que sea una ima­gen acept­able. Inten­ta ver a los sol­da­dos for­ma­dos en sus líneas. Entonces continúa:

“quid hostes con­silii caper­ent expectabat”

Visu­al­iza al gen­er­al en su cabal­lo, dan­do un rodeo visu­al, a la espera de los movimien­tos del ene­mi­go.

Esto puede pare­cer un ejer­ci­cio inter­minable, pero describir una ima­gen con pal­abras requiere miles de pal­abras. Vale, dibu­jar algo es más rápido.

Bueno, pues tra­ta de dibu­jar un ele­fante que lee un libro. Aho­ra escribe una descrip­ción. Te ha lle­va­do un rato, ¿no?

Quizá muchos digan que no tienen imag­i­nación, pero creo de ver­dad que casi todas las per­sonas tienen esta capacidad.

Pien­sa en un libro que hayas leí­do y del que después hayas vis­to la pelícu­la. Seguro que al acabar has dicho: “No es cómo me lo había imag­i­na­do…” Esto se debe a que las imá­genes de la pelícu­la con­trastan con las que te habías hecho del libro.

3. Día iii: relee, graba y sigue leyendo

El ter­cer día vuelve a coger el cronómetro, pon de nue­vo el con­ta­dor y vuelve a leer lo que leíste ayer. Esta operación será hoy mucho más fácil y ráp­i­da que ayer.

Y aho­ra lle­ga el momen­to cru­cial. En el tiem­po que te sobra, haz lo sigu­iente: coge tu móvil o cualquier grabado­ra. Dale al play y empieza a leer el tro­zo que ya has leí­do dos veces. Lee despa­cio ante el micrófono.

No es nece­sario que lo que grabas quede per­fec­to, porque después de oír una lec­tura no del todo per­fec­ta de un tex­to lati­no y no oír nada de nada, la elec­ción es muy simple.

Lee has­ta que se acabe el tiem­po. Guar­da el archi­vo. Por hoy ya es bastante.

Mañana sigue leyen­do donde lo dejaste ayer, grába­lo a con­tin­uación de lo ante­ri­or y así cada día.

¿No tienes tiempo para grabar?

A veces sim­ple­mente no ten­emos sufi­ciente tiem­po o energías para grabar­lo. Nos pasa a todos. A con­tin­uación hay un par de sug­eren­cias de nues­tra sec­ción de audio: eli­je los que más te intere­sen y comien­za des­de el paso 3.

4. Día iv: desde el principio

Si ter­mi­naste de grabar el pasaje el día ante­ri­or, comien­za des­de el paso 1 y eli­je un nue­vo pasaje; de lo con­trario, ter­mi­na de grabar el anterior.

ESCUCHA

Aho­ra ya tienes bas­tante graba­do. ¿Qué tienes que hac­er? A parte de leer y releer, ten­emos ya un audio para oír­lo durante el día. Es el momen­to de encon­trar un rato para escuchar lo graba­do, y esto puede ser com­pli­ca­do, pero os daré algu­nas pau­tas, las que uti­li­zo yo para oír lo que he grabado:

• mien­tras me lavo los dientes;
• mien­tras desayuno (vale, quizá no es políti­ca­mente cor­rec­to si estás con gente, pero esto son detalles)
• mien­tras voy al trabajo
• mien­tras camino
• En el gimnasio
• Mien­tras lavo los platos
• En el súper (esto impli­ca que esté dan­do vueltas sin acor­darme de lo que ten­go que comprar)

Estos ratos breves supo­nen gran can­ti­dad de tiem­po, si se suman. Por ejem­p­lo, es como hicieras 10 min­u­tos de cola al día todos los días lab­orables (entre café, trans­porte públi­co y supermercado)

En un mes esto sig­nifi­ca 10 x 20 = 200 min­u­tos = 3 h y 20 m. No está mal.

CONSEJO EXTRA NÚMERO 2: ¡DALE MARCHA!

Cuan­do teng­amos ya un buen número de graba­ciones y las hayamos oído muchas veces, sabre­mos ya bas­tante bien el con­tenido. Ya puedes oír­las ráp­i­da­mente, si tu móvil lo per­mite, aju­s­tan­do la veloci­dad a 1.3x, 1.5x o 2x, para los más atre­v­i­dos. Los pro­gra­mas mod­er­nos tien­den a man­ten­er el tono más o menos intac­to, para que tu voz no parez­ca la de una ardilla.

Recapitulamos

• Día 1: Coge un libro intere­sante, que puedas enten­der. Famil­iarízate con él: lee pal­abras sueltas de aquí y de allá.
• Día 2: Pon el cronómetro. Lee.
• Día 3: Lee de nue­vo el mis­mo pár­rafo. Gra­ba siem­pre que puedas el tiem­po restante.
• Día 4: Lee un pár­rafo nue­vo y ter­mi­na de grabar el pár­rafo anterior.
• Repite.

Haz una prue­ba. He obtenido siem­pre grandes pro­gre­sos con este méto­do. Ya me dirás cómo te va. Empieza hoy mis­mo eligien­do un texto.

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Tra­duci­do por Mar Mora­ta